Colégio Paschoal Dantas : maio 2018

quarta-feira, 9 de maio de 2018

ATIVIDADE DE FILOSOFIA 3º ANO ENSINO MÉDIO

Prezados alunos:

Vamos adentrar ao 2º capítulo da apostila da página 14 sobre O QUE É FILOSOFIA E O QUE É FILOSOFAR.

Neste capitulo você irá aprender a:

- Analisar a função filosófica e a atividade filosófica.

- Examinar as diferentes funções da filosofia.

- Avaliar as reais extensões da filosofia na vida humana.

Introdução ao tema:

A tarefa de um filósofo geralmente não é compreendida pela sociedade, pois evolve, em muito, o campo da abstração, preocupando-se com questões de maior profundidade que as do senso comum.

O pensamento filosófico se concentra em questões que acabam por explicar a realidade e como o ser humano se encaixa nela. Na busca de respostas, passando a tecer uma trama de relações que indicam repostas, mesmo que provisórias. Essa busca é um dos principais objetivos da filosofia.

DESENVOLVA AS SEGUINTES ATIVIDADES:

ATIVIDADE 1: Responda o registro de atividade das páginas 19 e 20. ATIVIDADE 2: Explique as 3 atitudes na história da filosofia que motivaram diversos pensadores segundo Karl Jaspers (1883-1969).

Critérios de entrega de trabalho e avaliação:

- Estas atividades farão parte da AV-2 valendo de 0 a 2 pontos.

- Atividade 1 deverá ser feita na própria apostila para ser revisada e corrigida.

- Atividade 2 poderá ser entregue manuscrito (folha almaço) ou digitalizada. Será levado em conta: erros ortográficos e de concordância, estilo de redação (clara e direta), lógica do raciocínio, não poderá haver cópia idêntica de textos da internet, o aluno deverá produzir o texto a partir da leitura e pesquisas realizadas.

- Entrega da atividade na data solicitada e participação da 6a aula indicada a seguir:

Atenção! Data de entrega: 15/05 (terça feira) – NESTE DIA TEREMOS A 6ª aula para revisar as atividades e servir de plantão de dúvidas no horário das 12:00 horas às 13:00 para as séries do 2º A e B – Ensino médio.

ATIVIDADE DE FILOSOFIA 2º ANO ENSINO MÉDIO

Prezados alunos:

Vamos adentrar ao 2º capítulo da apostila da página 12 a respeito da LÓGICA.

Neste capitulo você irá aprender a:

- Definir o que é lógica e saber sobre sua importância.

- Conhecer o surgimento da lógica.

- Entender o silogismo de Aristóteles.

- Compreender a lógica dialética de Hegel.

- Entender a lógica simbólica de Frege.

- Distinguir o que são falácias e dilemas.

Introdução ao tema:

Quando pensamos, usamos um conjunto de regras de raciocínio, o qual está pressuposto em nosso pensamento. O que a lógica ira fazer e deixar às claras essas regras de raciocínio.

A lógica poderia ser definida (de forma aproximada) como a disciplina que estuda o conjunto coerente de enunciados. Ou estudo das inferências (conclusões) válidas. Essas são definições parciais porque a logica, assim como a filosofia, possui uma história onde foi se desenvolvendo e expandindo-se.

A importância de seu estudo está em treinar nosso pensamento de modo que as nossas argumentações e explicações não sejam baseadas em raciocínios inválidos, sendo que nos apercebamos disso.

DESENVOLVA AS SEGUINTES ATIVIDADES:

ATIVIDADE 1: Responda o registro de atividade da página 20 sobre a lógica.

ATIVIDADE 2: Explique o silogismo de Aristóteles a lógica dialética de Hegel e a lógica simbólica de Frege.

ATIVIDADE 3: Explique qual é a diferença entre falácia e dilema.

Critérios de entrega de trabalho e avaliação:

- Estas atividades farão parte da AV-2 valendo de 0 a 2 pontos.

- Atividade 1 deverá ser feita na própria apostila para ser revisada e corrigida.

- Atividade 2 e 3 poderá ser entregue manuscrito (folha almaço) ou digitalizada. Será levado em conta: erros ortográficos e de concordância, estilo de redação (clara e direta), lógica do raciocínio, não poderá haver cópia idêntica de textos da internet, o aluno deverá produzir o texto a partir da leitura e pesquisas realizadas.

- Entrega da atividade na data solicitada e participação da 6a aula indicada a seguir:

Atenção! Data de entrega: 18/05 (sexta feira) – NESTE DIA TEREMOS A 6ª aula para revisar as atividades e servir de plantão de dúvidas no horário das 12:00 horas às 13:00 para as séries do 2º A e B – Ensino médio.

ATIVIDADE DE FILOSOFIA 1º ANO ENSINO MÉDIO

Prezados alunos:

Vamos adentrar ao 2º capítulo da apostila da página 14 a respeito dos MITOS.

Neste capitulo você irá aprender a:

- Entender a origem e a forma dos mitos.

- Compreender a importância dos mitos para as diferentes sociedades.

- Interpretar o Mito da Caverna de Platão.

- Diferenciar mito, lenda e fábula.

- Analisar criticamente mitos do passado e do presente.

Introdução ao tema:

Desde seu surgimento como espécie, o ser humano tem buscado interpretar a realidade ao seu redor. Ainda existem inúmeros fenômenos que ele não compreende e outros que compreende, mas ainda o enchem de pavor. É compreensível que muitas crianças não fiquem sozinhas no escuro. Como explicar, porém, o temor de muitos adultos a fatos puramente naturais?

Até o século VI a. C, predominava na Grécia Antiga, uma visão mítica e poética: deuses e heróis habitavam o imaginário da cultura grega. Eles eram a projeção dos efeitos e das virtudes dos próprios homens.

Zeus governava com seu poder e supremacia o cosmo, deuses menores lutavam entre si, disputando o amor, a sabedoria e a força. Os humanos sofriam com a morte, a doença e ao árduo trabalho, que eram castigos vindo de Zeus. O pensamento mítico narrava as gerações de deuses, seus feitos maravilhosos ou terríveis e buscava, no caos, um princípio de ordem ou um modo de tornar compreensível a natureza ou a origem misteriosa do cosmo, da noite, da justiça, da sabedoria, do bento, etc.

DESENVOLVA AS SEGUINTES ATIVIDADES:

ATIVIDADE 1: Responda o registro de atividade da página 20 e 21 sobre o mito. A atividade pode ser compartilhada com outros alunos, pois, algumas perguntas sugerem discussão de grupo de 5 ou 6 colegas, neste caso, você pode compartilhar respostas com seus colegas da sala.

ATIVIDADE 2: Realize uma pesquisa sobre o Mito da Caverna de Platão e entregue um resumo registrando os pontos principais que apresenta o mito. No final do resumo responda a seguinte pergunta: Qual seria a diferença entre: MITO, LENDA E FÁBULA?

Critérios de entrega de trabalho e avaliação:

- Estas atividades farão parte da AV-2 valendo de 0 a 2 pontos.

- Atividade 1 deverá ser feita na própria apostila para ser revisada e corrigida.

- Entrega da atividade na data solicitada e participação da 6a aula indicada a seguir:

Atenção! Data de entrega: 17/05 (quinta feira) – NESTE DIA TEREMOS A 6ª aula para revisar as atividades e servir de plantão de dúvidas no horário das 12:00 horas às 13:00 para as séries do 1º A e B – Ensino médio.