domingo, 12 de fevereiro de 2017

Prof. MAURÍCIO - Sociologia - 2ºANO Ensino Médio A, B e C - Fevereiro 2017

Olá alunos dos 2ºs, A, B e C, segue resumo e atividades de sociologia.

PROF. MAURÍCIO – SOCIOLOGIA     2º ANO ENSINO MÉDIO        1º BIMESTRE             2017

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TEMA 1: CONHECIMENTO SOCIOLÓGICO E SENSO COMUM
O QUE FAZ UM SOCIÓLOGO E COMO VOCÊS O IMAGINA?

Apresentação e objetivos

Muitas vezes ouvimos que o conhecimento sociológico pouco se diferencia das opiniões correntes sobre os fenômenos sociais. Esse juízo é muitas vezes ativado, sobretudo porque a sociologia se ocupa dos temas da vida e do indivíduo. O sociólogo, nesse sentido, é um observador imerso no mundo dos homens, em sua história, em suas paixões. Sua própria vida converte-se em parte do seu campo de estudo.
Muitas vezes o que ele comunica parece óbvio ou familiar, parece não ser muito diferente do que qualquer pessoa observa no mundo ao redor.
Citemos um exemplo. Um professor de sociologia em uma sala de aula resolve falar sobre favela.
Ele então descreverá a favela. Falará sobre os seus problemas, sobre seus habitantes, seus hábitos e costumes, sobre as relações entre as pessoas etc. Digamos que vários dos seus alunos vivam em favelas. Para os alunos, parecerá óbvia a descrição do professor. Afinal, eles observam diariamente o contexto que o professor ressalta como se fora uma grande coisa, um achado, uma descoberta. Eles então podem pensar que nada do que o professor fala é
novidade, sequer algo que transmita algum conhecimento. E pensariam: isso é sociologia? Eles provavelmente irão concluir que a única diferença é que o professor utiliza uma linguagem sofisticada e pretensiosa para dizer o que eles já sabem. O professor, que começou a aula fazendo uma descrição simples e familiar da favela, passa então a utilizar categorias complexas, conceitos, exemplos de comunidades e organizações comunitárias em outros países, outras culturas, passa a propor comparações pouco familiares, apresentando dados que não aparecem,
necessariamente, nos jornais, provavelmente não são comunicados pelos pais dos alunos, tampouco objeto de conversas no bar da esquina. Eis a chave: as coisas não são o que parecem ser. Como salienta Peter Berger, a realidade social possui muitas camadas de significados e a descoberta de cada nova camada modifica a percepção do todo. A favela, antes tão familiar, ganha contornos, desenhos e significados raramente percebidos a “olho nu”. Nesse ponto, podemos pensar que o saber sociológico possui disciplina, possui uma natureza científica, regras de verificação e um quadro de referências com limites rigorosos. E é a partir dessa rica moldura, somada ao controle de preferências e de preconceitos pessoais que ele compreende o mundo, ao mesmo tempo se diferenciando da compreensão que o senso comum tem desse mesmo mundo.

Responda:

1- Diferenciar, através da atividade proposta, o conhecimento sociológico do senso comum.
Explique como os sociólogos utilizam as pesquisa de campo, pesquisa de opinião, geração e análise de indicadores sociais, diagnósticos de problemas sociais etc, para definirem um estudo.

2- Quais são as formas de conhecimento sobre a sociedade que vocês mais utilizam: crenças, folclore, meios de comunicação - revista, jornais, TV, rádio e Internet, livros, experiências cotidianas e observação.

3- Explique e dê exemplos de interpretações ou visões do cotidiano e diferenciem os termos do senso comum e os da ciência.